Download Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) SMK-MAK Akuntansi dan Keuangan Lembaga Terbaru Tahun 2019
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR (KI-KD)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK-MAK)
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Bisnis dan Pemaasaran
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C1)
Tujuan kurikulum meliputi empat aspek kompetensi, yakni (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan fatwa agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan sikap jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, dukungan nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta mengatakan sikap sebagai bab dari solusi atas banyak sekali permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak pribadi (indirect teaching) yakni keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi penerima didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan sanggup dipakai sebagai pertimbangan guru dalam berbagi abjad penerima didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
|---|---|
| 3. Memahami, menerapkan,menganalisis, danmengevaluasi tentangpengetahuan faktual,konseptual, operasionaldasar, dan metakognitifsesuai dengan bidang danlingkup Simulasi danKomunikasi Digital, danDasar Bidang Bisnis danManajemen pada tingkatteknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan denganilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humanioradalam kontekspengembangan potensi dirisebagai bab dari keluarga,sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,regional, dan internasional. | 4. Melaksanakan kiprah spesifikdengan memakai alat,informasi, dan mekanisme kerjayang lazim dilakukan sertamemecahkan persoalan sesuaidengan lingkup Simulasi danKomunikasi Digital, dan DasarBidang Bisnis dan Manajemen. Menampilkan kinerja di bawahbimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuaidengan standar kompetensikerja. Menunjukkan keterampilanmenalar, mengolah, dan menyajisecara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abnormal terkait denganpengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah, sertamampu melakukan tugasspesifik di bawah pengawasanlangsung. Menunjukkan keterampilanmempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan, gerak mahir,menjadikan gerak alami dalamranah konkret terkait denganpengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah, sertamampu melakukan tugasspesifik di bawah pengawasanlangsung. |
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|
| 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer | 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) |
| 3.2 Menerapkan metode peta- minda | 4.2 Membuat peta-minda |
| 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif | 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata |
| 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data | 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka |
| 3.5 Menganalisis fitur yang sempurna untuk pembuatan slide | 4.5 Membuat slide untuk presentasi |
| 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif | 4.6 Melakukan presentasi yang efektif |
| 3.7 Menganalisis pembuatan e- book | 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor |
| 3.8 Memahami konsepKewargaan Digital | 4.8 Merumuskan etikaKewargaan Digital |
| 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine | 4.9 Melakukan penelusuran informasi |
| 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan | 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan |
| 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring | 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) |
| 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi | 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi |
| 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital |
| 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi |
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR 3 | KOMPETENSI DASAR 4 |
|---|---|
| 3.1 Mengevaluasi masalah- persoalan ekonomi | 4.1 Memberikan solusi terhadap persoalan ekonomi dilingkungannya |
| 3.2 Menganalisis kelangkaan (hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia) | 4.2 Memberikan solusi terhadap kelangkaan sumberdaya dan kebutuhan insan dilingkungannya |
| 3.3 Memahami Model, pelaku ekonomi, sikap konsumen dan produsen dalam aktivitas ekonomi | 4.3 Melakukan pengelompokkan model, pelaku ekonomi, sikap konsumen dan produsen yang sesuai tuntutan perkembangan usaha |
| 3.4 Menerapkan aturan permintaan, penawaran, konsep elastisitas dan harga keseimbangan pasar | 4.4 Menentukan tingkat elastisitas permintaan, penawaran dan harga keseimbangan pasar suatu produk |
| 3.5 Menerapkan langkah-langkah perhitungan biaya produksi dan laba (teori biaya) | 4.5 Melakukan perhitungan biaya produksi, dan laba dalam aktivitas usaha |
| 3.6 Memahami pasar monopoli, monopolistik dan oligopoly | 4.6 Melakukan pengelompokkan pasar monopoli, monopolistik dan oligopoly |
| 3.7 Menganalisis bentuk-bentuk tubuh usaha | 4.7 Memilih bentuk-badan perjuangan yang sesuai dengan sistem ekonomi nasional |
| 3.8 Menganalisis potensi perjuangan kecil dan menengah | 4.8 Membuat rancangan perjuangan kecil/menengah sesuai potensi lingkungannya |
| 3.9 Memahami LembagaKeuangan | 4.9 Mengklasifikasikan banyak sekali forum keuangan milik pemerintah dan swasta sesuai perkembangannya |
| 3.10 Memahami hak dan kewajiban tenaga kerja menurut undang-undang ketenagakerjaan | 4.10 Melakukan identifikasi hak dan kewajiban tenaga kerja di lingkungan kerja |
| 3.11 Menerapkan pembuatan dokumen perdagangan dalam dan luar negeri | 4.11 Membuat dokumen yang diharapkan dalam lalulintas perdagangan dalam dan luar negeri |
Mata Pelajaran : Administrasi Umum
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|
| 3.1 Memahami administrasi | 4.1 Mengelompokan jenis-jenis administrasi |
| 3.2 Menganalisis jabatan, tugas, dan uraian pekerjaan pada aktivitas administrasi | 4.2 Membuat uraian kiprah setiap tingkatan jabatan pada aktivitas administrasi |
| 3.3 Menerapkan persyaratan personil administrasi | 4.3 Menyusun persyaratan personil administrasi |
| 3.4 Menganalisis struktur organisasi | 4.4 Membuat struktur organisasi sesuai kebutuhan |
| 3.5 Memahami fungsi-fungsi manajemen | 4.5 Mengklasifikasikan fungsi- fungsi manajemen |
| 3.6 Menerapkan pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar | 4.6 Melakukan pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar |
| 3.7 Menerapkan penataan surat/dokumen | 4.7 Melakukan penataan surat/dokumen sesuai sistem yang berlaku |
| 3.8 Menerapkan penggunaan peralatan kantor dalam aktivitas administrasi | 4.8 Menggunakan peralatan kantor dalam aktivitas administrasi |
| 3.9 Menerapkan tata ruang kerja/kantor (Office Layout) | 4.9 Melakukan penataan ruang kerja/kantor (Office Layout) |
| 3.10 Menerapkan komunikasi di daerah kerja | 4.10 Melakukan komunikasi di daerah kerja |
| 3.11 Menerapkan pencatatan keuangan sederhana | 4.11 Melakukan pencatatan keuangan sederhana |
| 3.12 Mengevaluasi aktivitas manajemen kantor | 4.12 Membuat laporan aktivitas manajemen kantor |
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|
| 3.1 Memahami entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang perjuangan serta jenis-jenis kepemilikannya. | 4.1 Melakukan pengelompokan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang perjuangan serta jenis-jenis kepemilikannya |
| 3.2 Memahami pedoman, mekanisme dan aturan berkaitan dengan industry jasa keuangan dan profesi- profesi yang ada dalam industry jasa keuangan | "4.2 Melakukan identifikasi pedoman, mekanisme dan |
| aturan yang berkaitan dengan | |
| industry jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industry jasa keuangan" | |
| 3.3 Menganalisis etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan | 4.3 Melakukan pengecekan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan |
| 3.4 Menganalisis kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan | 4.4 Melakukan identifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan |
| 3.5 Menganalisis kecelakaan kerja dalam bidang akuntansi dan keuangan | 4.5 Melakukan penanganan terhadap faktor resiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam bekerja |
| 3.6 Menganalisis kesehatan di lingkungan kerja | 4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di lingkungan kerja |
| 3.7 Menganalisis penyakit jawaban kerja | 4.7 Melakukan pencegahan terjadinya penyakit jawaban kerja |
| 3.8 Menerapkan komunikasi bisnis | 4.8 Melakukan komunikasi bisnis |
| 3.9 Mengevaluasi kendala- hambatan komunikasi bisnis | 4.9 Memberikan solusi dalam mengatasi hambatan komunikasi bisnis |
Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|
| 3.1 Memahami pengertian, tujuan, kiprah akuntansi dan pihak-pihak yang membutuhkan info akuntansi | 4.1 Mengelompokkan pihak- pihak yang membutuhkan info akuntansi sesuai perannya |
| 3.2 Memahami jenis-jenis profesi akuntansi (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi) | 4.2 Mengelompokkan profesi akuntansi (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi) |
| 3.3 Memahami jenis dan bentuk tubuh usaha | 4.3 Mengelompokkan jenis dan bentuk tubuh usaha |
| 3.4 Memahami asumsi, prinsip- prinsip dan konsep dasar akutansi. | 4.4 Mengelompokkan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi. |
| 3.5 Memahami siklus akuntansi | 4.5 Mengelompokkan tahapan siklus akuntansi |
| 3.6 Menerapkan persamaan dasar akuntansi | 4.6 Membuat persamaan dasar akuntansi |
| 3.7 Memahami transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan manufacture | 4.7 Mengelompokkan transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan manufacture |
| 3.8 Menerapkan jurnal, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal | 4.8 Melakukan pencatatan buku jurnal, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal |
| 3.9 Menerapkan buku besar | 4.9 Melakukan pencatatan buku besar |
| 3.10 Menganalisis jurnal penyesuaian | 4.10 Membuat jurnal penyesuaian |
| 3.11 Menganalisis asumsi untuk menyusun neraca lajur sebagai pembantu dalam menciptakan laporan keuangan | 4.11 Menyusun laporan keuangan |
Mata Pelajaran : Perbankan Dasar
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|
| 3.1 Memahami perbankan diIndonesia | 4.1 Melakukan pembagian terstruktur mengenai perbankan di Indonesia |
| 3.2 Memahami persyaratan dan pendirian bentuk tubuh aturan bank | 4.2 Melakukan identifikasi persyaratan pendirian bentuk tubuh aturan bank |
| 3.3 Memahami forum keuangan | 4.3 Melakukan pembagian terstruktur mengenai forum keuangan bank dan non bank |
| 3.4 Memahami uang | 4.4 Mengklasifikasikan banyak sekali jenis uang |
| 3.5 Memahami bank di Indonesia | 4.5 Mengklasifikasikan jenis-jenis bank dan kantor bank di Indonesia |
| 3.6 Memahami aktivitas perjuangan bank umum dan dan bank perkreditan rakyat | 4.6 Mengklasifikasikan aktivitas perjuangan bank umum dan bank perkreditan rakyat |
| 3.7 Menerapkan simpanan dana giro | 4.7 Menghitung simpanan dana giro |
| 3.8 Menerapkan simpanan dana tabungan | 4.8 Menghitung simpanan dana tabungan |
| 3.9 Menerapkan simpanan dana deposito | 4.9 Menghitung simpanan dana deposito |
| 3.10 Mengevaluasi kredit perbankan | 4.10 Menyusun laporan kredit perbankan |
Untuk Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) SMK-MAK Akuntansi dan Keuangan Lembaga Terbaru Tahun 2019 sanggup di-d0wnl0ad pada tautan sebagai berikut:
Download Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) SMK-MAK Akuntansi dan Keuangan Lembaga Terbaru Tahun 2019 Sumber http://www.informasiguru.com