Showing posts with label UH/PH 3 Semester II Kelas 2 SD/MI. Show all posts
Showing posts with label UH/PH 3 Semester II Kelas 2 SD/MI. Show all posts

Saturday, November 17, 2018

√ Soal Siap Uh/ Ph 3 Semester Ii Tema 5 Kelas 2 Sd/ Mi K-13

 ini kami hadirkan sebagai sarana mencar ilmu untuk adik √ Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 5 Kelas 2 SD/ MI K-13

Download Soal Penilaian Harian/ UH 3 Semester 2 (Dua) Tema 5 Subtema 3: Pengalaman di Tempat Bermain Kelas 2/ II SD/ MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 I Pdf






Tidak terasa ternyata aktivitas UH/ PH 3 semester 2/ II kelas dua SD/MI telah tiba. Tulisan yang berjudul Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 5 Kelas 2 SD/ MI K-13 ini kami hadirkan sebagai sarana mencar ilmu untuk adik-adik kelas II SD/MI dalam mempersiapkan diri menghadapi PH 3 tema 5 subtema 3 pada tahun fatwa ini sesuai K13 edisi terbaru yaitu revisi 2017.

PH berfungsi sebagai salah satu jenis penilaian yang bisa berupa tes maupun non tes dan dilakukan oleh pendidik kepada penerima didik dalam periode tertentu guna mengukur ketercapaian suatu Kompetensi Dasar (KD). Karena sifatnya yang evaluatif, maka dipandang perlu untuk memastikan kesiapan penerima didik untuk melangkah pada tema berikutnya. PH menjadi tolok ukur sejauh mana penerima didik bisa menyerap bahan pelajaran yang telah diajarkan oleh guru/ tenaga kependidikan.

Berikut yaitu link d0wnl0ad Soal Siap PH/ UH 3 semester II Tema 5 subtema 3 Pengalaman di Tempat Bermain Kelas 2 SD/ MI K-13 Revisi 2017 Terbaru File Pdf:




Berikut yaitu kutipan dari Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 5 subtema 3 Kelas 2 SD/ MI K-13 tersebut:

Soal PH 3 kelas 2 SD/MI tema 5 subtema 3 (Pengalaman di Tempat Bermain Semester 2 K13 Revisi 2017

Hari ini Agus masuk sekolah. Bel istirahat berbunyi.
Agus dan teman-teman berhamburan keluar kelas. Kemudian, Agus dan teman-teman bermain egrang batok kelapa.
Permainan ini dilakukan di lapangan.
Ketika bermain, tanpa disengaja Agus menyenggol Antok. Antok pun terjatuh.
Agus dan teman-teman segera menolong Antok. Agus merasa bersalah. Agus pribadi meminta maaf pada Antok. Antok pun memaafkan Agus. Kemudian, Agus mengajak melanjutkan permainan kembali.

1. Sebutkan permainan apa yang dilakukan Agus dan teman-teman.
2. Jelaskan perihal isi kisah di atas!
3. Mengapa Agus meminta maaf kepada Antok?
4. Kapan Agus dan Antok memainkan egrang batok kelapa?
5. Ketika Agus meminta maaf kepada Antok, apakah Antok memaafkannya?
6. Ketika kita berbuat salah kepada teman, maka perilaku kita yaitu ....
9. Panjang sapu lantai 100 cm. Panjang sapu lantai tersebut sama dengan . . . m.
10. Panjang jendela hoteladalah 2 m. 2 m sama dengan . . . cm.
11. Apa yang kalian ketahui perihal Musyawarah?
12. Ketika kita mempunyai suatu masalah, sebaiknya menyelesaikannya dengan cara ....
a.Bertengkar
b.Bermusyawarah
c.Bermusuhan
16. Dino mempunyai ikat pinggang sepanjang 35 cm, Fendi mempunyai ikat pinggang yang panjangnya 29 cm. Jika digabung, berapa panjangnya tali ikat pinggang mereka?
17. Sebelum berolahraga sebaiknya kita melaksanakan pemanasan terlebih dahulu. Apa manfaat melaksanakan pemanasan sebelum berolahraga?
18. Sebutkan manfaat olahraga bagi badan kita? Jelaskan!
21. Mengapa kegiatan musyawarah perlu dilakukan? Berikan alasanmu!
22. Sebutkan suara sila ke 3 dan sila ke 4 Pancasila!
23. Kita harus selalu baik dan akur dengan sahabat bermain. Mengapa kita harus selalu baik dan akur terhadap sahabat bermain kita?
24. Guru yaitu orang bau tanah kita disekolah, sebab itu kita wajib ....
25. Jika ada sahabat yang berbeda pendapat maka perilaku kita yaitu ....

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan semoga mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 5 Kelas 2 SD/ MI K-13

Semoga sebaran info ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!
Sumber http://www.informasiguru.com

Friday, November 16, 2018

√ Soal Siap Uh/ Ph 3 Semester Ii Tema 6 Kelas 2 Sd/ Mi K-13

 ini telah kami susun dan persiapkan sebaik mungkin dan semoga dapat diambil keuntungannya unt √ Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 6 Kelas 2 SD/ MI K-13

Download Soal Penilaian Harian/ UH 3 Semester 2 (Dua) Tema 6 Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku Kelas 2/ II SD/ MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 I Pdf






Judul goresan pena kali ini yaitu Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 6 Kelas 2 SD/ MI K-13. Contoh soal UH/ PH 3 ini telah kami susun dan persiapkan sebaik mungkin dan semoga dapat diambil keuntungannya untuk adik-adik siswa kelas 2/ II SD/MI khususnya. Mempersiapkan diri jelang pelaksanaan ujian, dalam hal ini adalah UH 3 wajib dilakukan dengan semaksimal mungkin.

Mengingat fungsi UH 3 ini yaitu sebagai alat penilaian telah hingga sejauh mana para siswa menyerap bahan yang telah diajarkan, maka hasil penilaian untuk UH 3 ini akan turut memengaruhi nilai rapor yang diterima pada tamat semester dan tentu akan turut memilih naik atau tidaknya siswa ke jenjang yang lebih tinggi.

Oleh sebab itu kami menghadirkan contoh soal PH/ UH 3 semester II tema 6 subtema 3 K13 Revisi 2017 ini dengan niat untuk membantu adik-adik kelas 2/ II SD/MI supaya semakin tekun mencar ilmu dengan serius. Contoh soal UH 3 ini dapat adik-adik pergunakan sebagai sarana media mencar ilmu untuk semakin memperkaya bahan sesuai tema 6 subtema 3 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 ini.

Berikut yaitu link d0wnl0ad Soal Siap PH/ UH 3 semester II Tema 6 subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku Kelas 2 SD/ MI K-13 Revisi 2017 Terbaru File Pdf:




Berikut yaitu kutipan dari Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 6 subtema 3 Kelas 2 SD/ MI K-13 revisi 2017 tersebut:

Soal PH 3 Kelas 2 SD/MI tema 6 subtema 3 (Tumbuhan di Sekitarku) Semester 2 K13 Revisi 2017

1. Tumbuhan yang ada disekitar rumah kita menciptakan udara menjadi ....
a. lembab
b. sejuk
c. pengap
2. Tumbuhan di bawah ini yang bukan merupakan kelompok bunga yaitu ....
a. melati
b. dahlia
c. pepaya
4.Tanaman di bawah ini yang termasuk apotek hidup ialah ....
a. pepaya
b. kencur
c. terong
5. Tumbuhan perlu disiram supaya tidak ...
a.merana
b. layu
c.haus
6. Roni berteduh di bawah pohon yang mempunyai daun rimbun. Arti kata yang digarisbawahi yaitu ....
a. rindang
b. semak belukar
c. subur
7. Tanaman hias perlu dirawat supaya selalu kelihatan ....
a. daunnya
b. indah
c. bercahaya
9.2 kg = .... ons
a.20
b.30
c.40
10. Rajin berolahraga akan menciptakan badan menjadi ....
a. lesu
b. sehat
c. lemah
11.Kita tidak boleh merusak tumbuhan yang ada di sekitar kita. Jelaskan mengapa demikian?
13. Ibu membeli 20 ons mertega, 8 ons telur, dan 15 kg gula jawa. Total belanjaan ibu yaitu ....
a. 23 ons
b. 32 ons
c. 33 ons
14.Coba kau sebutkan cara-cara merawat tumbuhan yang benar dan sesuai aturan!
15.Sebutkan manfaat dari tanaman/ tumbuhan bagi manusia!
16.Kalian niscaya pernah mendengar istilah apotek hidup. Jelaskan pengertian dari apotek hidup!
19.Sebutkan 3 jenis tumbuhan yang termasuk apotek hidup!
20.Sebutkan bentuk-bentuk kerjasama yang pernah kalian lakukan di sekolah.

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan supaya mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 6 Kelas 2 SD/ MI K-13

Semoga sebaran gosip ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!
Sumber http://www.informasiguru.com

Tuesday, November 13, 2018

√ Soal Siap Uh/ Ph 3 Semester Ii Tema 7 Kelas 2 Sd/ Mi K-13

Download Contoh Soal Siap Penilaian Harian √ Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 7 Kelas 2 SD/ MI K-13

Download Soal Penilaian Harian/ UH 3 Semester 2 (Dua) Tema 7 Subtema 3: Kebersamaan di Tempat Bermain Kelas 2/ II SD/ MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 I Pdf






Penilaian harian/ Ulangan harian adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik secara periodik untuk menilai/mengukur pencapaian kompetensi sehabis menuntaskan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih.

Ulangan Harian/ PH merujuk pada indikator dari setiap KD. Bentuk Ulangan harian selain tertulis sanggup juga secara lisan, praktik/perbuatan, kiprah dan produk.

Melihat fungsi dari PH sebagai alat pengukur pencapaian kompetensi akseptor didik, maka dibutuhkan persiapan yang baik dalam menghadapi PH/UH ini. Terkait dengan persiapan jelang PH/UH 3 semester II tema 7 subtema 3 K13 revisi 2017, kami menghadirkan contoh soal yang tentu saja mengacu pada kurikulum terbaru edisi revisi 2017.

Contoh soal yang kami susun ini berdasar/ berbasis pada buku siswa Tema 7 Subtema 3: Kebersamaan di Tempat Bermain Kelas 2/ II SD/ MI Kurikulum 2013 Revisi 2017, karenanya unsur kebaruan telah kami terapkan pada penyusunan soal PH 3 tema 7 semester 2 K13 ini.

Berikut ialah link d0wnl0ad Soal Siap PH/ UH 3 semester II Tema 7 subtema 3 Kebersamaan di Tempat Bermain Kelas 2 SD/ MI K-13 Revisi 2017 Terbaru File Pdf:




Berikut ialah kutipan dari Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 7 subtema 3 Kelas 2 SD/ MI K-13 revisi 2017 tersebut:

Soal PH 3 Kelas 2 SD/MI tema 7 subtema 3 (Kebersamaan di Tempat Bermain) Semester 2 K13 Revisi 2017

1. Menurut bacaan di atas, Anton mempunyai sahabat di .... dan di ....
2. Ketika di sekolah, Anton dan teman-temannya bermain di mana dan kapan waktunya mereka bermain bersama?
3. Anton dan teman-temannya saat sudah di rumah bermain di mana saja?
4. Di mana saja kita harus selalu berbagi. Suatu hari saat Didik bermain bersama temannya di lapangan kampung, beliau membawa 1 roti. Ketika beliau hendak memakan roti itu, datanglah Dodo menghampiri. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Didik semoga Dodo juga bisa ikut menikmati roti tersebut?
5. Andi membawa sebuah roti lapis dan beliau ingin membaginya dengan Siti. Agar Andi dan Siti mendapat roti lapis itu dengan bab yang sama besar maka roti lapis harus dibagi menjadi .... bagian.
8. Dengan kebersamaan kita akan merasa …
a. tenang
b. menderita
c. sengsara
9. Contoh perilaku kebersamaan yaitu …
a. bermain bersama
b. mencuri bersama
c. berkelahi bersama
10. Kebersamaan sanggup diciptakan dengan …
a. saling mengasihi
b. saling memusuhi
c. saling tabrak domba
11. Bersatu kita teguh bercerai kita …
a. rukun
b. kukuh
c. runtuh
13. Sesuai kisah di atas, mengapa Semut mengejek Kepompong?
14. Bagaimana perilaku Kepompong saat diejek Semut?
15. Kalimat apa yang diucapkan oleh semut saat berteriak meminta pertolongan?
16. Siapa yang pada kesudahannya menolong semut?
17. Bagaimana cara Kupu-kupu menolong Semut?
23. Sebutkan rujukan perilaku buruk terhadap sahabat yang mempunyai permainan kesukaan yang berbeda!
24. Sebutkan di mana daerah bermain yang sering kau lakukan bersama temanmu!
25. Sebutkan perilaku yang tidak diperbolehkan kepada semua teman!

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan semoga mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 7 Kelas 2 SD/ MI K-13

Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!

Berikut kami kutipkan kata pengantar yang ada di dalam Buku Siswa Tema 7 Kelas 2 SD/ MI K-13 edisi Revisi 2017 tersebut.

Kata Pengantar

Buku ini disusun dengan mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kemudian, dirumuskan juga proses pembelajaran dan evaluasi untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan. Proses pembelajaran dirancang berbasis acara dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Buku ini mengarahkan kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu.

Sesuai dengan pendekatan yang dipakai dalam Kurikulum 2013, siswa hendaknya diajak untuk mencari sumber berguru lain yang tersedia di sekitarnya. Peran dan kreativitas guru sangat penting dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa terhadap bahan pembelajaran melalui
kegiatan-kegiatan pembelajaran dalam buku ini. Guru sanggup memperkaya pemahaman dan pengalaman siswa dengan aneka macam bentuk kegiatan lain bersumber dari buku-buku dan media pembelajaran yang ada di sekolah.

Penulisan buku ini tercipta melalui proses yang cukup panjang. Berbagai pihak telah banyak menawarkan tunjangan berupa saran, masukan, koreksi, dorongan, dan arahan. Buku ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan
para pembaca sanggup menawarkan kritik, saran, dan masukan yang membangun untuk menyempurnakan buku ini. Atas donasi yang diberikan, penulis ucapkan terima kasih.

Tentang Buku Siswa

Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas II

1. Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku acara yang akan
memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
2. Buku Siswa dilengkapi dengan klarifikasi lebih rinci wacana isi dan
penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Guru.
3. Kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh
kegiatan yang sanggup dipilih guru dalam melakukan pembelajaran. Guru
diharapkan bisa mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan
memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku
Guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.
4. Pada semester II terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema. Tiap
subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan
untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci wacana acara pembelajaran dituangkan
pada Buku Guru.
5. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin memuat pendekatan saintifik,
yaitu mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan.
6. Muatan acara siswa dalam buku ini meliputi 4 kompetensi inti dan
memuat 3 ranah, yaitu ranah kognitif, psikomotor (skill), dan afektif.
7. Buku ini bersifat serba-mencakup (self contained) semoga sanggup dipakai oleh
orang renta secara sanggup berdiri diatas kaki sendiri untuk mendukung acara berguru siswa di rumah.
8. Di setiap simpulan pembelajaran, terdapat kolom untuk orang renta dengan subjudul
Kegiatan Bersama Orang Tua. Kolom ini berisi acara berguru yang dapat
dilakukan orang renta bersama siswa. Orang renta diharapkan berdiskusi dan
terlibat aktif dalam acara berguru siswa.
9. Teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi siswa, wacana-wacana
yang ada di buku siswa diperuntukkan bagi guru dan siswa.

Berikut ialah Daftar Isi Buku Siswa Tema 7 Kelas 2 SD K13 Revisi 2017:

Kata Pengantar .......................................................................................iii
Tentang Buku Siswa ...........................................................................iv
Daftar Isi .......................................................................................................... v

Subtema 1
Kebersamaan di Rumah ....................................................................

Subtema 2
Kebersamaan di Sekolah ..............................................................59

Subtema 3
Kebersamaan di Tempat Bermain...................................... 113

Subtema 4
Kebersamaan di Tempat Wisata ........................................165

Daftar Pustaka ......................................................................................217
Profil Penulis ..........................................................................................218
Sumber http://www.informasiguru.com

√ Soal Siap Uh/ Ph 3 Semester Ii Tema 8 Kelas 2 Sd/ Mi K-13

Download Contoh Soal Siap Penilaian Harian  √ Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 8 Kelas 2 SD/ MI K-13

Download Soal Penilaian Harian/ UH 3 Semester 2 (Dua) Tema 8 Subtema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan Kelas 2/ II SD/ MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 I Pdf






Tulisan yang berjudul Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 8 Kelas 2 SD/ MI K-13 ini kami sajikan untuk adik-adik kelas 2 SD/MI yang sebentar lagi akan segera menghadapi jadual PH 3 pada semester II pada tahun pedoman ini. Tentu impian kami ialah semoga contoh soal PH 3 tema 8 subtema 3 ini bisa membantu adik-adik dalam persiapan menjalani PH 3 ini dengan baik.

Pada tema 8, terdiri atas 4 subtema, yaitu Aturan Keselamatan di Rumah, Menjaga Keselamatan di Rumah, Aturan Keselamatan di Perjalanan, dan Menjaga Keselamatan di Perjalanan. Penyampaian pembelajaran pada penerima didik mengadopsi pendekatan tematik terpadu dalam setiap pembelajaran.

Pendekatan tematik terpadu dipilih dengan beberapa pertimbangan. Pertama, siswa kelas II SD/MI, sesuai perkembangannya lebih gampang memahami pengetahuan faktual, diajak melalui tema-tema mengikuti proses pembelajaran transdisipliner di mana kompetensi yang diajarkan dikaitkan dengan konteks siswa dan lingkungannya. Kedua, melalui pendekatan tematik terpadu, pembelajaran multidisipliner-interdisipliner sanggup diwujudkan sehingga tumpang tindih antarmateri pembelajaran yang selama ini terjadi sanggup dihindari demi tercapainya efisiensi bahan pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh siswa.

Peran dan kreativitas guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa pada tiap tema sangat dibutuhkan dan guru sanggup memperkaya pemahaman dan pengalaman siswa dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai serta relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam sekitar.

Contoh Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 8 Kelas 2 SD/ MI K-13 ini mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan amanat Kurikulum 2013. Tentu penyusunan contoh soal PH tema 8 ini merujuk pada aneka macam buku siswa K13 edisi terbaru yaitu revisi 2017. Akan tetapi tiada gading yang tak retak, penyusunan contoh soal PH3 tema 8  ini tentu masih sangat jauh dari kata sempurna. Untuk itu kami sangat menantikan saran, masukan, koreksi, dorongan, arahan, maupun tunjangan dalam bentuk lain melalui kolom komentar yang kami sediakan di laman ini.

Alhasil, semoga goresan pena ini sanggup memperlihatkan donasi dan manfaat bagi kita semua, khususnya dalam turut serta membantu adik-adik kelas II SD/MI dalam mempersiapkan diri menghadapi UH/ PH 3 Semester II Tema 8 subtema 3 Kelas 2 SD/ MI K-13 pada tahun pedoman kali ini.

Berikut ialah link d0wnl0ad Soal Siap PH/ UH 3 semester II Tema 8 subtema 3 Aturan Keselamatan di Perjalanan Kelas 2 SD/ MI K-13 Revisi 2017 Terbaru File Pdf:




Berikut ialah kutipan dari Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 8 subtema 3: Aturan Keselamatan di Perjalanan Kelas 2 SD/ MI K-13 revisi 2017 tersebut:

Soal PH 3 Kelas 2 SD/MI tema 8 subtema 3 (Aturan Keselamatan di Perjalanan) Semester 2 K13 Revisi 2017

1. Di manapun kita berada dan ke mannapun kita pergi maka harus selalu memperhatikan Aturan Keselamatan di Perjalanan. Jelaskan mengapa demikian?
2. Ketika kita naik kendaraan beroda empat maka wajib menggunakan/ menggunakan sabuk pengaman. Sabuk pengaman di kendaraan beroda empat bertujuan untuk apa?
3. Apa yang akan terjadi kalau kita tidak patuh pada aturan?
4. Mengapa kita harus patuh pada aturan?
5. Coba kalian menciptakan kalimat yang di dalamnya terdapat penggunaan karakter kapital!
11. Berikanlah 2 pola kegiatan berguru yang pernah kau lakukan bersama temanmu!
12. Keluarga Siti berlibur ke Danau Toba.
Sebutkan mana saja yang menggunakan karakter kapital!
13. Dedi dan teman-teman mengamati letak selat malaka pada peta.
Tunjukkan penggunaan karakter kapital yang salah pada kalimat di atas!
14. Edo dan teman-teman melewati jalan malioboro.
Tunjukkan penggunaan karakter kapital yang salah pada kalimat di atas!
19. Beni dan keluarga berlibur ke Danau Toba selama 14 hari. Berapa minggukah Beni dan keluarga berlibur?

A. Hari Senin sore, Udin diminta ibu membeli jagung bakar.
B. Jagung bakar dijual di perempatan tidak jauh dari rumah.
C. Ibu berpesan semoga Udin membeli jagung bakar Pak M. Bayu.
D. Pak M. Bayu merupakan tetangga Udin.
E. Jagung bakar Pak M. Bayu lebih yummy di antara jagung bakar yang lain.

20. Di mana lokasi jualan jagung bakar?
21. Pada hari apa Udin membeli jagung bakar?
22. Siapa nama penjual jagung bakar tetangga Udin?
23. Siapa yang menyuruh Udin membeli jagung bakar?
24. Coba kalian menciptakan 3 pola kalimat tanya!

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan semoga mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Soal Siap UH/ PH 3 Semester II Tema 8 Kelas 2 SD/ MI K-13

Semoga sebaran gosip ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!

Tentang Buku Siswa

Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas II

1. Buku siswa merupakan buku panduan sekaligus buku kegiatan yang akan
memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
2. Buku siswa dilengkapi dengan klarifikasi lebih rinci wacana isi dan
penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Guru.
3. Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh
kegiatan yang sanggup dipilih guru dalam melakukan pembelajaran. Guru
diharapkan bisa menyebarkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan
memanfaatkan alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku Guru
atau menyebarkan ide-ide pembelajaran sendiri.
4. Pada semester 2 terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema.
Tiap subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran
dialokasikan untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci wacana aktivitas
pembelajaran dituangkan pada Buku Guru.
5. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin memuat pendekatan saintifik,
yaitu: mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan.
6. Muatan kegiatan siswa dalam buku ini meliputi 4 kompetensi inti dan
memuat 3 ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
7. Buku ini bersifat serbamencakup (self-contained) semoga sanggup digunakan
oleh orang bau tanah secara berdikari untuk mendukung kegiatan berguru siswa di
rumah.
8. Di setiap final pembelajaran, terdapat kolom untuk orang bau tanah dengan
subjudul “Kegiatan bersama Orang Tua”. Kolom ini berisi kegiatan belajar
yang sanggup dilakukan orang bau tanah bersama siswa. Orang bau tanah diharapkan
berdiskusi dan terlibat aktif dalam kegiatan berguru siswa.
9. Khusus untuk buku kelas II, penggunaan tanda baca hanya bersifat dasar
dan seperlunya saja, menyerupai penggunaan karakter kapital di awal kalimat,
penulisan nama dan penggunaan tanda titik (.), tanda koma (,), tanda
hubung (-), dan tanda tanya (?).

Daftar Isi Buku Siswa Tema 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Kata Pengantar ............................................................................ iii
Tentang Buku Siswa .................................................................... iv
Daftar Isi ....................................................................................... vi

Subtema 1
Aturan Keselamatan di Rumah .................................................. 1

Subtema 2
Menjaga keselamatan di Rumah ............................................... 53

Subtema 3
Aturan Keselamatan di Perjalanan ........................................... 104
Subtema 4
Menjaga Keselamatan di Perjalanan ........................................ 159

Daftar Pustaka ............................................................................. 212
Profil Penulis ................................................................................ 214
Profil Penelaah ............................................................................. 215
Profil Editor ................................................................................... 224
Profil Ilustrator ............................................................................. 225
Sumber http://www.informasiguru.com